Вступ 3

Розділ І. Теоретичні основи раннього становлення особистості 10

1.1. Становлення особистості – механізм самоорганізації та всебічного розвитку 10

1.2. Суть і завдання раннього становлення особистості 12

1.3. Концепції стадіального розвитку психіки 21

1.4. Періодизація психічного розвитку та етапи життєвого шляху особистості 29

Висновки до першого розділу 35

Розділ ІІ. Вплив соціально-виховних інститутів на процес соціального становлення особистості 36

2.1. Суть і завдання розумового розвитку в ранньому становленні особистості 36

2.2. Роль виховання в саморозвитку та становленні особистості 41

Висновки до другого розділу 46

Розділ ІІІ. Оцінка психічного розвитку здібностей на основі власних спостережень 47

3.1. Шкала оцінки психічного розвитку здібностей від 4 до 52 тижнів (на першому році життя) 47

3.2.  Оціночні параметри нормального розвитку нервової системи і психічних здібностей дитини в перший рік життя та вправи з розвитку психіки 54

Висновки до третього розділу 72

Розділ ІV. Проведення дослідження щодо раннього становлення особистості за допомогою використання психолого-педагогічних методик 73

Висновки до четвертого розділу 78

Висновки 79

Список використаної літератури 82

Додатки 86