Дисципліна: Методика розвитку мовлення  

Обсяг:      48    сторінок.  

№ роботи:   7244 

ЗМІСТ

ВСТУП 3

РОЗДІЛ І Теоретичні умови процесу формування правильної звуковимови дітей 7

1.1. Психологічні дослідження процесу формування правильної звуковимови дітей 7

1.2. Аналіз змісту роботи по формуванню правильної звуковимови дітей в діючих програмах дошкільних навчальних закладів 10

1.3 Класифікація дидактичних ігор та вправ у процесі формування правильної звуковимови 16

РОЗДІЛ 2.  Особливості використання дидактичних ігор та вправ у процесі формування правильної звуковимови 21

2.1. Характеристика рівня розвитку звуковимови дітей дошкільного віку 21

2.2. Опис процесу використання дидактичних ігор  та вправ з метою формування правильної звуковимови 24

2.3. Результати впровадження дидактичних ігор та вправ з метою формування правильної звуковимови 28

ВИСНОВОК 31

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 36

ДОДАТКИ 42