Дисципліна: Теорія і методика фізичного виконання

Обсяг: 28 сторінок.

№ роботи: 6652

Зміст

Вступ 3

Розділ 1. Теоретико-методологічні основи розвитку координаційних здібностей у дітей шкільного віку 5

1.1. Виховання у школярів емоційно-позитивного ставлення до занять фізичною культурою і спортом 5

1.2. Сучасні методи організації рухової діяльності дітей 9

Розділ 2. Аналіз методики розвитку координаційних здібностей у дітей шкільного віку 14

2.1. Критерії оцінки та задачі розвитку координаційних здібностей 14

2.2. Основні методики розвитку координаційних здібностей 16

Висновки 26

Список використаних джерел 27